在澳洲中學(xué)，主修一般是數(shù)學(xué)和英語，其他都是自由選課比如文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治等課程，使學(xué)生全方位的發(fā)展，自己找到自己合適的定位。

澳洲高中會(huì)提供100多門高中課程為孩子提供選擇，學(xué)生除了選擇必須課程外，可以根據(jù)今后想發(fā)展的方向和興趣愛好去選擇選修課程，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也滿足的興趣需求。

打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)

因?yàn)橹袊哪刚Z是非英語，孩子對(duì)于語言的最佳學(xué)習(xí)期是18歲以前，提早入讀就讀高中能更多地接觸澳大利亞當(dāng)?shù)貙W(xué)生，為英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也可以更多的了解澳大利亞的教育文化。學(xué)生能更早地學(xué)會(huì)自立，畢業(yè)后會(huì)有較強(qiáng)的生活能力;心理和生理更加成熟。

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根據(jù)興趣愛好選課程

從澳大利亞的高中課程談起，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，對(duì)于初出茅廬的高中生來說，因首先結(jié)合自己的專業(yè)特長和興趣愛好，選擇較易發(fā)揮和把握的專業(yè)，這樣可以學(xué)得比較輕松，盡快適應(yīng)陌生的留學(xué)環(huán)境，使得心理素質(zhì)逐漸增強(qiáng)，也可增加父母的自信心。

綜合評(píng)定成績

從澳洲的高中生畢業(yè)的考核成績來說，澳洲的高中生畢業(yè)成績是通過三個(gè)方面來進(jìn)行綜合評(píng)定，首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度方面，學(xué)生是不是每次很認(rèn)真的完成了每次的作業(yè)和課題，(即：平時(shí)的成績)，其次，學(xué)生是不是能夠保持充足的出勤率，因?yàn)槊總€(gè)澳洲的高中、大學(xué)學(xué)會(huì)將學(xué)生的出勤率看的和學(xué)生的成績一樣的重要。另外，澳洲高中的每學(xué)期和最后的成績會(huì)占三分之一。綜合評(píng)定后高中生畢業(yè)升入大學(xué)較輕松。

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