新西蘭優(yōu)美的自然風光與優(yōu)質(zhì)的教育資源已經(jīng)吸引了越來越多的小齡留學生選擇這片神奇的“中土世界”，而現(xiàn)今也有越來越多的家長在想要把孩子送出國念中學時就第一個選擇新西蘭。

到底新西蘭的中學擁有著何種魅力？而面對遍布新西蘭全國的中學，家長們在選擇時難免彷徨，究竟又該如何選擇呢？

眾所周知的是，新西蘭的基礎(chǔ)教育保持著世界先進的學術(shù)水準，得到世界廣泛認可。除了被聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)評定為全球中小學教育的典范外，在世界經(jīng)合組織(OECD) 針對國際留學生調(diào)查的PISA項目中（Programme for International Student Assessment)，對新西蘭基礎(chǔ)教育的調(diào)查結(jié)果顯示，新西蘭15歲的學生在英語、數(shù)學、科學和實際能力方面世界排名第三,遠遠超出其成員國（24個國家）的平均水平。

新西蘭的“國家教育成就證書 ”（NCEA）是中學的主要資格證書，可以作為國際標準，得到世界各國的承認。NCEA國際地位很高，各國都承認新西蘭的全國教育成績證書。它的3級相當于美國的高中文憑、澳大利亞的高中畢業(yè)證書。

這意味著如果學生在新西蘭讀完高中并順利拿到NCEA的3級證書后，是可以任意選擇世界其他國家繼續(xù)進行本科的深造。

新西蘭中學分為4個學期，開學時間分別在1、4、7、10月份，原則上，學生應在每個學期開始的時候入學。但是需要特別注意的是，由于新西蘭的中學是需要修學分的，一般來說學生要有兩年的時間才可以修滿學分，因此學校不提倡學生直接進入13年級。

幾乎90%以上的新西蘭中學都會拒絕國際學生插讀13年級，所以如果想選擇赴新西蘭念中學時請務必留意提前性哦！

新西蘭全國共有中小學2590多所，能夠接收國際學生的中學大約為400所，其中多數(shù)為公立學校，少數(shù)（9%）為私立、教會學校。多數(shù)為男女混合學校，僅有10%左右的學校為男校或女校。那么針對這一情況，我們的家長在給孩子選擇學校時應該如何抉擇呢？

| 問題一：公立or私立

首先家長在選擇公立中學或者私立中學時必須打破國內(nèi)學校給我們帶來的思維固式，并不是說只有公立學校才是值得信賴而私立學校就是花錢去混日子的。

的確，新西蘭的公立中學也有它獨特的優(yōu)勢，比如說：公立中學遍布在新西蘭的每個城市里，以當?shù)貙W生為主，語言環(huán)境非常好。并且公立學校的教學設(shè)施和師資力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一，由當?shù)氐慕逃殖鲑Y并統(tǒng)一管理，所以的確是國際留學生的不錯選擇。

但是當我們再來看新西蘭的私立學校時會發(fā)現(xiàn)，私立中學主要由私人或教會出資興建，很多學校都有悠久的建校歷史，在當?shù)赜兄浅：玫目诒c聲譽。且私立中學的師資力量雄厚，教學十分嚴謹，受到當?shù)厣蠈由鐣彝サ淖放酢?/p>

另外私立中學在招生時對國際學生的比例沒有限制，當?shù)貙W生和國際學生的收費標準相同，且私立中學的教學質(zhì)量和設(shè)施要高于一般的公立學校。

| 問題二：男女混校or單性別學校

一直以來，教育學家、心理學家和社會學家為孩子應該讀單性別學校好還是讀混合學校好爭論不已。首先，新西蘭單性別學校的歷史由來已久，一開始這些男女分校只提供給貴族成員入讀，學校擁有最雄厚的師資和最豐富的教育資源。后隨著社會的發(fā)展，這些學校也逐漸開始面向社會各階層招生。

但是新西蘭當?shù)卮蟛糠纸?jīng)濟基礎(chǔ)較為優(yōu)越的家庭還是傾向于把孩子送到男校或者女校就讀，因為他們認為無論從教育質(zhì)量還是文化氛圍上來看，男校和女校都能提供更優(yōu)越的環(huán)境與資源。其次，由于男生女生除了身體結(jié)構(gòu)外大腦結(jié)構(gòu)也不盡相同，他們在思維方式和解決問題的路徑方面隨之就不一樣，所以把孩子們以性別劃分從而接受最合適他們（她們）的教育，比如說不同學科的排列和設(shè)置、不同體育運動的安排、不同課外興趣的培養(yǎng)與發(fā)展皆十分必要且事半功倍。

同時，男生與女生的培養(yǎng)方向也各有側(cè)重。男校會注重領(lǐng)導力和男子漢氣概方面的培養(yǎng)，例如在多種戶外團隊活動中提升男生的團隊協(xié)作能力，這些對于男生將來事業(yè)及人生發(fā)展都是非常重要的經(jīng)歷。

此外，男子學校把所有的資金投入到適合男孩子的學習運動項目，比如學校根據(jù)當?shù)氐奶鞖獾乩項l件等特點，特地開設(shè)了如馬術(shù)、冰球、皮劃艇、橄欖球等。

而女校則側(cè)重于培養(yǎng)女生們的淑女氣質(zhì)，所以除了專業(yè)文化課之外會把更多的精力投入到舞蹈、音樂等適合女生氣質(zhì)的課程，同時還會開設(shè)烹飪、手工制作、營養(yǎng)學、餐桌禮儀等課程，讓女學生們掌握更多家政和社交方面的技能。提醒家長們最值得關(guān)注的一點是，從已有的數(shù)據(jù)顯示，男?；蚺W生的成績均會優(yōu)于混合學校的學生。

那么單性別學校是不是就有百利而無一害，混合學校是不是就一無是處呢？答案當然是否定的！有社會學家就提出，混合學校其實更有利于培養(yǎng)孩子的社交能力與完整人格，因為大學校園以及未來的工作環(huán)境都是男女共存的，所以混合學校的學生能夠更好地適應現(xiàn)實社會。不過單性別學校也意識到了自身的這項不足，如今男校女校之間也會定期互訪聯(lián)誼，舉辦各類活動諸如舞臺劇、音樂會或舞會等等，以豐富學生們的社交生活。

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