近年來，有相當(dāng)一部分學(xué)生選擇到美國中學(xué)留學(xué)。那么對于想要去美國中學(xué)留學(xué)的孩子來說，申請步驟和注意事項(xiàng)有哪些呢？

申請步驟

1、擇校：美國公立中學(xué)的國際學(xué)生普遍較少，所以大多就讀私立學(xué)校。私立學(xué)校分為寄宿學(xué)校和走讀學(xué)校。寄宿中學(xué)的學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)和生活，不僅安全，而且?guī)熒g有更多的交流。走讀高中的國際學(xué)生住在美國當(dāng)?shù)丶彝?，這有助于孩子了解美國文化，擴(kuò)大人際交往，更快地學(xué)習(xí)，融入美國社會。因此，家長應(yīng)該客觀分析家庭情況、孩子性格、學(xué)校安全保衛(wèi)、寄宿家庭情況等因素，并據(jù)此選擇幾所最適合孩子的目標(biāo)學(xué)校。

2、最好 的相關(guān)準(zhǔn)備：美國中學(xué)的目的是為大學(xué)提供人才。這也將中學(xué)的培養(yǎng)理念和考試標(biāo)準(zhǔn)與大學(xué)的人才評價體系直接掛鉤，評價學(xué)生的學(xué)業(yè)、藝術(shù)、體育等綜合素質(zhì)是否均衡。發(fā)展，并重視課外活動和社區(qū)服務(wù)。一旦確定了幾所理想的學(xué)校，你就可以根據(jù)這些學(xué)校的具體申請要求進(jìn)行針對性的準(zhǔn)備。

學(xué)生除了擁有足夠好的GPA和優(yōu)秀的TOEFL、SSAT等標(biāo)準(zhǔn)化成績外，還必須能夠在體現(xiàn)個人整體素質(zhì)的“軟實(shí)力”上下功夫，廣泛接觸藝術(shù)、體育方面的專業(yè)知識，積極參與公益項(xiàng)目等課外活動并投入其中，以獲得不一樣的成長。曾走訪過的凱特中學(xué)擁有一套獨(dú)特的招生標(biāo)準(zhǔn)，它更強(qiáng)調(diào)個人特質(zhì)，包括同理心、尊重和包容不同聲音的能力以及可塑性。

申請并面試，等待好消息

和申請美國大學(xué)一樣，這些中學(xué)入學(xué)的準(zhǔn)備最終都會通過學(xué)校成績單、標(biāo)準(zhǔn)化成績、推薦信、申請文件等各種申請材料來呈現(xiàn)，有些學(xué)校還會要求申請者同步提交個性測試報告以確定學(xué)生的特征是否符合學(xué)校對申請者的要求。

然而，提交申請并不意味著“結(jié)束”，仍需要繼續(xù)跟進(jìn)您的申請狀態(tài)。有些學(xué)?？赡軙S時要求補(bǔ)充申請材料。

面試是美國中學(xué)申請中特有的一部分，面試表現(xiàn)往往在很大程度上影響著錄取結(jié)果。如果你有出色的語言表達(dá)能力和良好的回答問題的邏輯思維，能夠充分展示自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，就能迅速抓住面試官的注意力，給他留下深刻的印象，所以千萬不能“掉以輕心”這一步。

不可忽視的注意事項(xiàng)

在擇校時，大多數(shù)家長和學(xué)生對美國中學(xué)都不太熟悉，大多會通過排名來判斷學(xué)校。但事實(shí)上，任何排名都不能全面反映一所學(xué)校的全貌。我們可以參考，但不能迷信。如果我們一味地選擇學(xué)業(yè)壓力大的學(xué)校而不考慮孩子的性格、特長和學(xué)習(xí)能力，即使孩子最終被錄取，也可能會因?yàn)閷W(xué)校和性格不匹配而受到影響，從而可能影響你申請美國大學(xué)。

還需要注意的是，美國中學(xué)的招生人員雖然希望學(xué)生有豐富的課外活動經(jīng)驗(yàn)，但他們更注重學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂谀承┗顒拥臅r間和精力以及他們的終生興趣。對此，我認(rèn)為中國的一些家長和學(xué)生還是有點(diǎn)功利的，他們不顧自己的接受能力，參加很多活動，營造出“花團(tuán)錦簇”的場面。然而，簡單地了解每項(xiàng)活動，有時并沒有幫助。我們應(yīng)該尊重孩子的天性和喜好，讓他們按照自己的意愿發(fā)展自己的才能，弱化實(shí)用主義，讓他們能夠長久保持興趣。

優(yōu) 質(zhì)的中學(xué)申請是一場硬仗，除了孩子自己的努力之外，還需要父母的陪伴和鼓勵。我相信，準(zhǔn)備申請美國中學(xué)也是孩子們不斷完善、充實(shí)、提高自己的過程，由此建立的自信也會影響到他們的學(xué)習(xí)、友誼、生活的各個方面。

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