現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思口語(yǔ)技巧”這個(gè)問(wèn)題

1、避免冷場(chǎng)

在雅思口語(yǔ)考試中，其實(shí)最怕的就是冷場(chǎng)。

因此考官的每一個(gè)問(wèn)題(主要是第一部分,第二部分因?yàn)橛袝r(shí)間限制,第三部分的問(wèn)題對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)太難了,所以說(shuō)不出太多內(nèi)容)考生都盡最大努力說(shuō),說(shuō)到考官喊停為止。

事實(shí)上，這種方法有兩個(gè)主要問(wèn)題:

首先，有時(shí)侯考生只是為了湊時(shí)間不停地說(shuō)，所以往往會(huì)跑題。

其次，有時(shí)考生說(shuō)了很多，考官可能不會(huì)打斷;但是，如果每個(gè)答案的最后都沒(méi)有小的結(jié)尾，考官就不知道考生已經(jīng)完成了作答。

然后，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)有短暫的冷淡和尷尬。

所以，考生們盡量在回答完每一個(gè)題的時(shí)候，應(yīng)該給考官一個(gè)hint, 在回答每個(gè)問(wèn)題時(shí)保持專(zhuān)注，而不是亂侃一氣。

2、特征的答案

沒(méi)有時(shí)間去思考，考生很多時(shí)候的回答都是第一反應(yīng)。

這樣的答案并不是不好，只是缺乏創(chuàng)造力，很多學(xué)生會(huì)說(shuō)同樣的內(nèi)容。

在這種情況下，如果考生能想出一些有特色的答案，我相信會(huì)讓考生脫穎而出。畢竟，這不是人機(jī)對(duì)話，而是人與人之間的互動(dòng)。因此，為了取得更好的成績(jī)，考生應(yīng)該更多地從考官的角度出發(fā)，站在考官的立場(chǎng)來(lái)思考問(wèn)題。

試著在考試中呈現(xiàn)有趣的內(nèi)容來(lái)吸引考官的注意力。

3、處理難題

在雅思口語(yǔ)的第三部分，題目比較難，每一道題的難度會(huì)越來(lái)越大，很多考生會(huì)或多或少的卡住，答案的流利度會(huì)大大降低，從而降低總分。

因此，如何提高你答案的流利度是獲得高分的關(guān)鍵。在這里，如果你能找到一些過(guò)渡句，你可以給自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)思考如何回答它們。

許多考生會(huì)使用well; it’s a good question.這樣的語(yǔ)句;但是大多數(shù)考生是為了說(shuō)而說(shuō)。其實(shí)，如果應(yīng)試者懂得用不用的語(yǔ)氣說(shuō)不同的話，更加分。

其次，在回答第三部分的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)試者應(yīng)該使用固定的結(jié)構(gòu)。因?yàn)楹芏囝}目都非常難，如果是現(xiàn)場(chǎng)組織思想，恐怕在表達(dá)上會(huì)或多或少有一定的難度。

4、表情和肢體語(yǔ)言

外國(guó)人在面部表情和肢體語(yǔ)言上總是很有表現(xiàn)力，很多學(xué)生也會(huì)發(fā)現(xiàn)外國(guó)人在日常的課堂上表現(xiàn)得很有表現(xiàn)力。

事實(shí)上，在口語(yǔ)中，如果考生偶爾也能使用這種或那種手勢(shì)，會(huì)在很大程度上幫助考生。即使考生的表情不是很清晰，或是語(yǔ)音、語(yǔ)法不清晰，考官都可以通過(guò)考生的面部表情和肢體語(yǔ)言來(lái)理解考生的答案。

簡(jiǎn)而言之，考場(chǎng)在雅思口語(yǔ)考試反應(yīng)中應(yīng)該扮演非常重要的角色。這一部分往往是考生會(huì)忽視的一個(gè)方面。如果考生能把握好這方面，相信在短期內(nèi)會(huì)有很大的提高。

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