在這個(gè)全球化日益深入的時(shí)代，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始接觸到“國(guó)際本科”這一概念。國(guó)際本科教育正逐漸成為中國(guó)高等教育領(lǐng)域的一顆新星。近年來(lái)，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)高校開(kāi)設(shè)了國(guó)際本科項(xiàng)目，吸引了大批高中畢業(yè)生的目光。本文就為同學(xué)們分享一下“報(bào)名去讀北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)IEP項(xiàng)目國(guó)際本科好不好”的相關(guān)內(nèi)容。

報(bào)名去讀北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)IEP項(xiàng)目國(guó)際本科好不好

1、辦學(xué)背景

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地成立于2007年，是中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心與高校聯(lián)手共建的首批四個(gè)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地之一。北外出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地的建立是中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心按照教育部的指示，規(guī)范出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)秩序，建立出國(guó)留學(xué)示范樣板，有效推動(dòng)我國(guó)國(guó)際教育事業(yè)健康發(fā)展的重要舉措。

2、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)IEP國(guó)際本科項(xiàng)目秉承北外“語(yǔ)通中外、道濟(jì)天下”的辦學(xué)使命，依托北外八十余載多語(yǔ)種教育積淀與國(guó)別區(qū)域研究?jī)?yōu)勢(shì)，構(gòu)建以“語(yǔ)言筑基-專(zhuān)業(yè)賦能-全球?qū)嵺`”為核心的進(jìn)階式培養(yǎng)體系，專(zhuān)注于提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及全球競(jìng)爭(zhēng)力，本著為國(guó)育才的辦學(xué)精神，培養(yǎng)生命有光、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、具有中國(guó)深度與世界廣度的卓越的國(guó)際化人才。

項(xiàng)目采用1+3、2+2國(guó)內(nèi)+國(guó)外的兩種培養(yǎng)模式?；诒蓖馊蚝献骶W(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略布局，項(xiàng)目已與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大、新加坡、新西蘭、馬來(lái)西亞等國(guó)家的眾多知名大學(xué)建立了深度合作，建立“課程互認(rèn)+學(xué)分豁免+專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”三位一體保障機(jī)制。學(xué)生所獲得的國(guó)外大學(xué)學(xué)位證，均按照中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心的相關(guān)政策予以認(rèn)證。歸國(guó)后享有各地相關(guān)人才引進(jìn)、央企優(yōu)先錄用等政策紅利，形成"語(yǔ)言強(qiáng)化-學(xué)術(shù)過(guò)渡-海外深造-職業(yè)發(fā)展"的全鏈條培養(yǎng)閉環(huán)。

項(xiàng)目開(kāi)設(shè)課程與國(guó)外大學(xué)直接對(duì)接，可得到國(guó)外大學(xué)的課程豁免（豁免學(xué)分比例不超過(guò)本科階段總學(xué)分的1/3）。學(xué)生所獲得的國(guó)外大學(xué)本科學(xué)位證，按照中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心的相關(guān)政策均可獲得認(rèn)證。

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