隨著經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，出國(guó)留學(xué)越來(lái)越普遍，國(guó)際本科課程近年來(lái)也越來(lái)越受歡迎，越來(lái)越多的學(xué)生將視野放到全世界范圍，做好兩手準(zhǔn)備，國(guó)內(nèi)的許多院校也開(kāi)設(shè)了國(guó)際本科課程，下面就來(lái)看看“山東建筑大學(xué)藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè)）留學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)氛圍如何”？

山東建筑大學(xué)藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè)）留學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)氛圍如何

項(xiàng)目依托山東建筑大學(xué)的教學(xué)管理優(yōu)勢(shì)及歐美、馬來(lái)西亞、新加坡、泰國(guó)等高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，采用“國(guó)內(nèi)1年語(yǔ)言及專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化+國(guó)外本科/碩士直通”的模式，幫助學(xué)生無(wú)縫銜接海外名校。學(xué)生最終獲得歐美、馬來(lái)西亞、新加披、泰國(guó)等合作院校頒發(fā)的中國(guó)教育部認(rèn)證學(xué)歷，為藝術(shù)職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、專(zhuān)業(yè)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)

小班授課，課程質(zhì)量高，整合中外教育資源聯(lián)合授課。教材、大綱均執(zhí)行國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量。

語(yǔ)言課程：海歸雅思教師+特聘外教，針對(duì)性提升至雅思6.0水平。

藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課：由專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師及高校專(zhuān)家教授聯(lián)合授課。

2、藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè)）留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

多元音樂(lè)文化融合：以華人文化為主體，東南亞融合本土、西方及亞洲地區(qū)音樂(lè)元素，形成獨(dú)特音樂(lè)文化風(fēng)格。

性?xún)r(jià)比高：學(xué)歷時(shí)間短，海外本科最短2年、碩士最短一年即可完成學(xué)業(yè)，減輕經(jīng)濟(jì)壓力，馬來(lái)西亞、泰國(guó)高校，學(xué)費(fèi)在2-6萬(wàn)人民幣/年。

實(shí)踐演出機(jī)會(huì)豐富：新馬泰與中國(guó)地緣政治以及人文經(jīng)濟(jì)親密融合，與中國(guó)文化活動(dòng)交流頻繁。學(xué)生能參與各類(lèi)國(guó)際友好演出、比賽，積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，提升表演能力。

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，教育資源優(yōu)渥：新馬泰社會(huì)治安相對(duì)穩(wěn)定。

音樂(lè)類(lèi)留學(xué)生就業(yè)靈活多樣：既涵蓋傳統(tǒng)音樂(lè)領(lǐng)域，也涉及新興技術(shù)高校中小學(xué)教師、音樂(lè)培訓(xùn)教師、考級(jí)與認(rèn)證專(zhuān)家、職業(yè)演奏家、歌手、作曲與編曲、音樂(lè)人工智能工程師、游戲音效設(shè)計(jì)師、錄音師、音樂(lè)治療師。

關(guān)于“山東建筑大學(xué)藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè)）留學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)氛圍如何”的問(wèn)題，以上內(nèi)容已為同學(xué)們進(jìn)行了一些分享和解答，相信通過(guò)這些內(nèi)容同學(xué)們也對(duì)此有了一定的了解，那如果還有更多想要了解的內(nèi)容，可以持續(xù)關(guān)注中國(guó)教育在線(xiàn)，將為您解答。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書(shū)，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開(kāi)學(xué)時(shí)間、含金量<<