在近年高等教育多元化發(fā)展趨勢(shì)下，國際本科逐漸成為備受家長和學(xué)生關(guān)注的升學(xué)路徑。教育部與中國留學(xué)服務(wù)中心持續(xù)推進(jìn)國際本科項(xiàng)目的備案與監(jiān)管體系建設(shè)，通過各類舉措，為此類教育路徑提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障，下面就來看看“山東建筑大學(xué)德國留學(xué)項(xiàng)目國際本科班靠譜嗎”？

山東建筑大學(xué)德國留學(xué)項(xiàng)目國際本科班靠譜嗎

山東建筑大學(xué)是山東省重點(diǎn)建設(shè)高校，山東省首個(gè)國家產(chǎn)教融合項(xiàng)目實(shí)施高校，學(xué)校創(chuàng)建于1956年，設(shè)有21個(gè)學(xué)院（部），64個(gè)本科專業(yè)，全日制在校生2.7萬人,教職員工2200余人，專任教師博士化率61.75%。學(xué)校與30多個(gè)國家和地區(qū)的80余所高校建立友好合作校際關(guān)系，目前有30多個(gè)國家的外籍師生在校工作或?qū)W習(xí)。

中德關(guān)系長期友好穩(wěn)定，德國是“一帶一路”歐洲重要節(jié)點(diǎn)，是中國在歐盟最大的貿(mào)易伙伴。目前德國汽車、精密機(jī)械、高端制造、生物醫(yī)藥、化工等產(chǎn)業(yè)深度融入中國供應(yīng)鏈，中國連續(xù)七年成為德國全球最大貿(mào)易國。目前在華德資企業(yè)超5000家，同時(shí)中國各大銀行、許多企業(yè)也大量涌入德國建立分支機(jī)構(gòu)。企業(yè)急需大量具有留德背景的中國人才。

1、優(yōu)質(zhì)師資，教學(xué)有保障

德國學(xué)習(xí)、生活多年的中教和外教聯(lián)袂教學(xué)，教師會(huì)根據(jù)學(xué)員自身情況，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。中外教環(huán)境為學(xué)員提供了沉浸式的語言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。旨在提升學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)跨文化適應(yīng)力。

2、綜合評(píng)估，因材施教

學(xué)生入學(xué)后，教師團(tuán)隊(duì)將對(duì)其進(jìn)行全面評(píng)估，幫助學(xué)員深入了解自身能力與潛力并基于評(píng)估結(jié)果，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，同時(shí)給予學(xué)術(shù)及心理上的全方位支持。

3、環(huán)境優(yōu)越，學(xué)習(xí)氛圍濃厚

校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件。濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與國際化視野相結(jié)合，為學(xué)員營造積極向上的成長環(huán)境。

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