遠程教育還叫網(wǎng)絡(luò)教育，遠程教育這類型的教育方式是和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合最顯著的一種教育方式，主要是一種線下線上結(jié)合的一種教育，最大特色是上課沒有時間和空間上的要求。

遠程教育畢業(yè)容易嗎

遠程教育畢業(yè)難度不大，遠程教育學(xué)生入學(xué)前需要參加入學(xué)測試，入學(xué)后每學(xué)期參加期末考試，這兩種考試難度不大，都容易通過?？忌趯W(xué)習(xí)期間修完所有學(xué)分，完成畢業(yè)論文后是比較容易畢業(yè)的。

遠程教育對于學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況是比較看重的，學(xué)生按要求及時提交平時需要完成的作業(yè)，在考試前做好充足的準備工作，因為基本上老師都會給一些課程的輔導(dǎo)資料?？记罢J真學(xué)習(xí)，是能考過的。學(xué)生如果在考試當中考不過，也是能參加補考的。所以總的來說遠程教育還是好畢業(yè)的。

國家承認網(wǎng)絡(luò)教育嗎

作為成人教育形式之一，網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷也是國家所承認的，這一點無論是自考、成考或者是電大，都是一樣的，都是國家承認的學(xué)歷。只不過在畢業(yè)文憑上有所不一樣的是，自考畢業(yè)證上會有“高等教育自學(xué)考試”字樣，成考會有“成人高等教育”字樣，網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證上是“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣。

網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點

1、含金量

網(wǎng)絡(luò)遠程教育都是名牌院校。遠程教育屬于成人繼續(xù)教育的一種是國家承認的學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查。可以開設(shè)網(wǎng)絡(luò)遠程教育的學(xué)校都是全國重點985、211院校。例如武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)等，都是國家一流的大學(xué)、重點開設(shè)的高校。

2、開放性

這是遠程教育最基本的特征.常規(guī)的學(xué)校教育是封閉性的,其表現(xiàn)是教育資源被封閉在校園內(nèi),教育的門檻被抬高,接受教育的人始終是社會中少數(shù)精英.遠程教育則是面向社會大眾的,對學(xué)習(xí)者來說,教育的門檻被降低,接受教育的機會大幅度地增加,教育信息資源得以共享.遠程教育就是應(yīng)社會大眾的教育需求而誕生,遠程教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機會。

3、延伸性

這是遠程教育的功能特征.常規(guī)的學(xué)校教育把學(xué)習(xí)者從四面八方匯集在特定的校園中,在一定的制度安排下,由教育者對其實施教育活動.這是一種教育資源與功能收縮和集中應(yīng)用的教育形式.遠程教育正好相反,它把教育信息傳送給四面八方的學(xué)習(xí)者,借助各種媒體技術(shù)把教育信息向外傳輸,實際上就是把教育資源和教育功能向外擴散.遠程教育就是通過這種擴散,將自己的教育功能向整個社會延伸.這種延伸性符合現(xiàn)代教育的終生學(xué)習(xí)的理念。

4、靈活性

從各個國家的情況看,遠程教育一般面向成人,承擔了在職教育、成人教育的工作.于是,遠程教育在高等教育、成人教育領(lǐng)域得到迅速發(fā)展.這樣一來,遠程教育在課程設(shè)置、學(xué)籍管理、教育管理等方面要比常規(guī)的學(xué)校教育更靈活多樣,充分適應(yīng)成人學(xué)習(xí)者的特點。