教育學(xué)的必考科目有毛概、馬經(jīng)、教育統(tǒng)計與測量、中外教育簡史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育管理原理、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法、教育學(xué)畢業(yè)實習(xí)等。

自考教育學(xué)本科的考試科目

必考科目：毛概、馬經(jīng)、教育統(tǒng)計與測量、中外教育簡史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育管理原理、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法、教育學(xué)畢業(yè)實習(xí)。

選考科目：英語、認(rèn)知心理、現(xiàn)代教育技術(shù)、語文教育學(xué)、數(shù)學(xué)教育學(xué)。

加考科目：教育學(xué)（B）、心理學(xué)（A）、中國教育史、外國教育史、學(xué)校管理史。

自考教育學(xué)的就業(yè)方向

做教師、輔導(dǎo)員

隨著國民的教育水平提升，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才越來越多。進(jìn)入普通高校的門檻相對以前要求學(xué)歷更高，就業(yè)競爭越加激烈。現(xiàn)在大專、本科生進(jìn)中高職高等校越來越難，基本上都要求碩士研究生甚至博士學(xué)歷，大專和本科院校畢業(yè)生可以嘗試應(yīng)聘幼兒、小學(xué)、初中的教師崗位，成功的可能性會更高。特別是現(xiàn)在放開二胎政策，現(xiàn)代人和國家政策都注重學(xué)前教育的培養(yǎng)。所以，教師仍然是多數(shù)教育學(xué)專業(yè)應(yīng)屆生或者是非師范畢業(yè)生的首選職業(yè)。

特殊教育機構(gòu)

特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，相對普通在校老師而言，特殊教育老師的流動性比較高。但是國家近年加大對特殊兒童的全面發(fā)展，落實加強特殊教育教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)社會公平正義的重要性。社會對受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師的人才需求增大。而特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的專門人才，畢業(yè)后可以選擇在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事相關(guān)特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。