2023年河北專(zhuān)升本行政管理專(zhuān)業(yè)考試大綱已發(fā)布！分為管理學(xué)原理、行政管理學(xué)兩部分，考試采用閉卷、筆試形式，各部分滿分150分，考試時(shí)間75分鐘，試卷包括選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題等。考試主要內(nèi)容、參考書(shū)目、樣題等具體信息如下，請(qǐng)考生參考。

第一部分：管理學(xué)原理

I.課程簡(jiǎn)介

一、內(nèi)容概述與要求

《管理學(xué)原理》包含管理思想、管理職能、管理過(guò)程等知識(shí)內(nèi)容。本課程要求學(xué)生正確理解管理的概念，掌握管理的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法，并能綜合運(yùn)用于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，初步具有解決一般管理問(wèn)題的能力和綜合管理素質(zhì)。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式：閉卷筆試。

（二）試卷結(jié)構(gòu)：滿分150分。

1.名詞解釋?zhuān)?題，每題10分，共30分）

2.單選題（10題，每題3分，共30分）

3.簡(jiǎn)答題（3題，每題15分，共45分）

4.計(jì)算題（1題，每題20分，共20分）

5.論述題（1題，每題25分，共25分）

（三）考試時(shí)間：75分鐘。

II.知識(shí)要點(diǎn)與考核要求

一、管理及管理學(xué)概述

（一）知識(shí)范圍1.管理概念與意義

2.管理的性質(zhì)

3.管理者角色與技能

4.管理職能

5.管理原理及管理方法

（二）考核要求

1.識(shí)記管理的概念，管理二重性的含義，管理角色與技能及管理職能。

2.領(lǐng)會(huì)管理概念的多種表述，管理學(xué)的特征。

3.應(yīng)用聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明管理的重要性，能夠?qū)嶋H應(yīng)用管理的原理及管理方法。二、管理思想的演進(jìn)

（一）知識(shí)范圍

1.中國(guó)管理思想的形成與發(fā)展

2.西方早期管理思想的形成

3.西方的古典管理理論

4.西方的行為科學(xué)理論

5.現(xiàn)代管理思想的新發(fā)展

（二）考核要求

1.識(shí)記泰勒的科學(xué)管理理論的要點(diǎn)及例外原則，梅奧及霍桑試驗(yàn)及人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。

2.領(lǐng)會(huì)中國(guó)古代管理思想及評(píng)價(jià)，法約爾的一般管理理論要點(diǎn)，韋伯的行政組織理論要點(diǎn)，現(xiàn)代管理思想的發(fā)展趨勢(shì)。

3.應(yīng)用古典管理理論在現(xiàn)代管理中的運(yùn)用，行為科學(xué)理論在現(xiàn)代管理中的運(yùn)用。三、計(jì)劃職能

（一）知識(shí)范圍1.計(jì)劃的內(nèi)涵

2.計(jì)劃的類(lèi)型

3.計(jì)劃編制程序

4.計(jì)劃編制方法

5.目標(biāo)及目標(biāo)管理

6.戰(zhàn)略計(jì)劃

（二）考核要求

1.識(shí)記：計(jì)劃的概念，計(jì)劃的類(lèi)型，計(jì)劃編制程序，目標(biāo)管理的概念與特點(diǎn)。

2.領(lǐng)會(huì)：計(jì)劃工作的特征，計(jì)劃工作的作用，滾動(dòng)計(jì)劃法基本思想，戰(zhàn)略計(jì)劃分析方法。

3.應(yīng)用：能夠?qū)嶋H編制工作計(jì)劃。四、決策職能

（一）知識(shí)范圍

1.決策的內(nèi)涵與類(lèi)型

2.決策的原則與影響因素

3.決策的程序

4.決策的方法

（二）考核要求

1.識(shí)記：決策的概念，決策的類(lèi)型，決策的過(guò)程，決策的方法

2.領(lǐng)會(huì)：決策的原則，決策的影響因素，決策理論。

3.應(yīng)用：能夠使用決策樹(shù)等方法計(jì)算現(xiàn)實(shí)決策問(wèn)題。五、組織職能

（一）知識(shí)范圍1.組織與組織工作

2.組織設(shè)計(jì)的任務(wù)與原則

3.組織設(shè)計(jì)的影響因素

4.管理寬度與組織層次

5.集權(quán)與分權(quán)

6.直線與參謀

7.組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型

（二）考核要求

1.識(shí)記：組織的含義，管理寬度、組織層次，影響管理寬度的因素，影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素，組織結(jié)構(gòu)的各種類(lèi)型及其優(yōu)缺點(diǎn)。

2.領(lǐng)會(huì)：組織設(shè)計(jì)的任務(wù)與原則，組織設(shè)計(jì)的影響因素，職權(quán)、集權(quán)、分權(quán)的含義，直線與參謀。

3.應(yīng)用：分析組織（企業(yè)）的組織結(jié)構(gòu)形式，能對(duì)各種不同類(lèi)型組織結(jié)構(gòu)的運(yùn)行特點(diǎn)進(jìn)行分析并提出這些結(jié)構(gòu)形式的適用條件。

六、人員配備

（一）知識(shí)范圍

1.人員配備的任務(wù)與原則

2.人員的選聘

3.人員的考評(píng)

4.人員的培訓(xùn)

5.組織文化

6.組織變革

（二）考核要求

1.識(shí)記：人員配備的含義，外部招聘和內(nèi)部提升的優(yōu)缺點(diǎn)，組織文化概念。

2.領(lǐng)會(huì)：人員配備的原則，考評(píng)的定義和作用，培訓(xùn)的目的與作用，組織文化建設(shè)，組織生命周期理論。

3.應(yīng)用：分析組織人員選聘、培訓(xùn)、考核等情況。七、領(lǐng)導(dǎo)職能

（一）知識(shí)范圍

1.領(lǐng)導(dǎo)概念及領(lǐng)導(dǎo)影響力

2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與理論

3.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

（二）考核要求

1.識(shí)記:領(lǐng)導(dǎo)的含義，領(lǐng)導(dǎo)方格理論、費(fèi)德勒權(quán)變理論。

2.領(lǐng)會(huì)：影響領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的因素，領(lǐng)導(dǎo)者必備的要素，領(lǐng)導(dǎo)行為理論。

3.應(yīng)用:分析組織的領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。八、激勵(lì)職能

（一）知識(shí)范圍1.激勵(lì)概念及過(guò)程

2.激勵(lì)理論

3.激勵(lì)的方法

（二）考核要求

1.識(shí)記：激勵(lì)的含義，激勵(lì)的基本過(guò)程，三大類(lèi)型激勵(lì)理論的主要論點(diǎn)。

2.領(lǐng)會(huì):對(duì)各種類(lèi)型激勵(lì)理論的評(píng)述，激勵(lì)方法。

3.應(yīng)用：運(yùn)用激勵(lì)理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。九、溝通職能

（一）知識(shí)范圍

1.溝通的概念、溝通的過(guò)程及方式

2.溝通的類(lèi)型

3.溝通障礙與有效溝通

（二）考核要求

1、識(shí)記:溝通的定義，溝通的過(guò)程，溝通的類(lèi)型。

2、領(lǐng)會(huì):溝通的作用，溝通障礙與有效溝通。十、控制職能

（一）知識(shí)范圍

1.控制的內(nèi)涵與重要性

2.控制原理

3.控制類(lèi)型

4.有效控制的原則

（二）考核要求

1.識(shí)記:控制的含義，按照不同分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的控制類(lèi)型，控制工作的步驟。

2.領(lǐng)會(huì)：控制的重要性，有效控制的原則。

III.模擬試卷及參考答案

河北省普通高等學(xué)校專(zhuān)升本考試管理學(xué)原理模擬試卷

（考試時(shí)間：75分鐘）

（總分：150分）

說(shuō)明：請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置上，填在其它位置上無(wú)效。一、名詞解釋?zhuān)啃☆}10分，共30分）

1.管理幅度

2.控制

3.激勵(lì)

二、單項(xiàng)選擇（每小題3分，共30分）

1.管理的二重性是指（）

A科學(xué)性與藝術(shù)性B歷史性與一般性C自然屬性和社會(huì)屬性D多科性與一般性

2.管理過(guò)程學(xué)派的代表人物，被譽(yù)為“現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理之父”的是（）。A泰勒B法約爾C韋伯D梅奧

3.一個(gè)組織若需要?jiǎng)?chuàng)造出一種高昂士氣來(lái)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)時(shí)，下述何種溝通方式是一種行之有效的措施（）

A鏈?zhǔn)綔贤˙Y式溝通C輪式溝通D環(huán)式溝通

4.預(yù)算也被稱之為()。

A規(guī)劃B規(guī)則C數(shù)字化計(jì)劃D控制開(kāi)支手段

5.管理方格理論中，有一種領(lǐng)導(dǎo)方式是只注重任務(wù)的完成，而不重視人的因素，這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）

A1．1型方式B5．5型方式C9．1型方式D1．9型方式

6.對(duì)于管理人員來(lái)說(shuō)，一般需要具備多種技能，如概念技能、人際技能、技術(shù)技能等。當(dāng)一名管理人員在組織中的職位趨升時(shí)，這三種技能相對(duì)重要性的變化情況是：（）

A同時(shí)等幅增加。

B概念技能重要性增加最明顯，其次是人際技能，最后是技術(shù)技能。

C概念技能的相對(duì)重要性增加，技術(shù)技能的相對(duì)重要性降低，人際技能相對(duì)不變。

D人際技能重要性增加最明顯，其次是概念技能，最后是技術(shù)技能。

7.可以使管理幅度增加的因素是（）。

A下屬的工作有明確的計(jì)劃B主管人員處于較高層次C組織所面臨的環(huán)境變化較快D下屬的能力較差

8.在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式中，容易產(chǎn)生雙重領(lǐng)導(dǎo)矛盾的形式是（）。A直線制B事業(yè)部制C矩陣制D企業(yè)集團(tuán)組織

9.崗前培訓(xùn)、財(cái)務(wù)預(yù)算屬于控制類(lèi)型中的（）

A現(xiàn)場(chǎng)控制B反饋控制C前饋控制D集體控制10.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，需要屬于激勵(lì)因素的是（）A薪金B(yǎng)挑戰(zhàn)性工作C公司政策D上下級(jí)關(guān)系

三、簡(jiǎn)答題（每小題15分，共45分）

1.簡(jiǎn)述泰勒的科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論的主要內(nèi)容是什么？

3.簡(jiǎn)述控制的過(guò)程是什么？

四、計(jì)算題（20分）

某企業(yè)擬定一個(gè)有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的規(guī)劃。根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)能力、本地區(qū)生產(chǎn)能力的布局以及市場(chǎng)近期和長(zhǎng)期的需求趨勢(shì)，初步擬定三個(gè)可行方案：第一方案是擴(kuò)建現(xiàn)有工廠，需投資100萬(wàn)元；第二方案是新建一個(gè)工廠，需投資400萬(wàn)元；第三方案是與小廠聯(lián)合

經(jīng)營(yíng)、合同轉(zhuǎn)包，需投資50萬(wàn)元。企業(yè)經(jīng)營(yíng)年限為10年。根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和分析，三種方案在實(shí)施過(guò)程中均可能遇到以下四種情況，現(xiàn)將有關(guān)資料估算如下表：

單位：萬(wàn)元/年

要求：（1）繪制決策樹(shù)；（5分）

（2）計(jì)算收益值；（10分）

（3）方案選優(yōu)（剪枝）（5分）

五、論述題（25分）

李強(qiáng)已經(jīng)在智宏軟件開(kāi)發(fā)公司工作了6年。在這期間，他工作勤懇負(fù)責(zé)，技術(shù)能力強(qiáng)，多次受到公司的表?yè)P(yáng)，領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)他，并賦予他更多的工作和責(zé)任，幾年中他從普通的程序員晉升到了資深的系統(tǒng)分析員。雖然他的工資不是很高，住房也不寬敞，但他對(duì)自己所在的公司還是比較滿意的，并經(jīng)常被工作中的創(chuàng)造性要求所激勵(lì)。

去年7月份，公司有申報(bào)職稱指標(biāo)，李強(qiáng)屬于有條件申報(bào)之列，但名額卻給了一個(gè)學(xué)歷比他低、工作業(yè)績(jī)平平的老同志。他想問(wèn)一下領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)知領(lǐng)導(dǎo)卻先來(lái)找他：“李強(qiáng)，你年輕，機(jī)會(huì)有的是?！痹诤屯聜兊牧奶熘辛私獾剿诘牟块T(mén)新聘用了一位剛從大學(xué)畢業(yè)的程序分析員，但工資僅比他少50元。盡管李強(qiáng)平時(shí)是個(gè)不太計(jì)較的人，但對(duì)此還是感到迷惑不解，甚至很生氣，他覺(jué)得這里可能有什么問(wèn)題。

在這之后的一天下午，李強(qiáng)找到了人力資源部主管，問(wèn)他此事是不是真的？主管說(shuō)：“李強(qiáng)，我們現(xiàn)在非常需要增加一名程序分析員，而程序分析員在人才市場(chǎng)上很緊俏，為使公司能吸引合格人才，我們不得不提供較高的起薪。為了公司的整體利益，請(qǐng)你理解?！崩顝?qiáng)問(wèn)能否相應(yīng)提高他的工資。主管回答：“你的工作表現(xiàn)很好，領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)你，我相信到時(shí)會(huì)給你提薪的?！崩顝?qiáng)向主管說(shuō)了聲“知道了！”便離開(kāi)了他的辦公室，開(kāi)始為自己在公司的前途感到憂慮。

討論上述案例，說(shuō)明：

（1）用雙因素理論解釋李強(qiáng)的憂慮、困惑。（10分）

（2）談一談企業(yè)應(yīng)如何做才能更好地、有效地激勵(lì)員工。（15分）

管理學(xué)原理參考答案

一、名詞解釋?zhuān)啃☆}10分，共30分）

1.管理幅度：一個(gè)管理者能夠直接有效管理下屬的數(shù)量。

2.控制：控制職能是組織在動(dòng)態(tài)的環(huán)境中為保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而采取的各種檢查和糾偏等一系列活動(dòng)或過(guò)程。

3.激勵(lì):創(chuàng)設(shè)滿足員工各種需要的條件，激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)、保持和規(guī)劃組織成員

的行為，使之產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的特定行為的過(guò)程。

二、單項(xiàng)選擇（每小題3分，共30分）

三、簡(jiǎn)答題（每小題15分，共45分）

1.簡(jiǎn)述泰勒的科學(xué)管理理論。

答：（1）確定合理的工作標(biāo)準(zhǔn)；（2）工作方法標(biāo)準(zhǔn)化；（3）合理配備工人；（4）差別計(jì)件工資制；（5）計(jì)劃職能與執(zhí)行職能相分離；（6）例外管理。（少答一項(xiàng)扣3分。全部答出得15分）

2.簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論。（15分）答：馬斯洛把人類(lèi)的需要?dú)w為五大類(lèi)：

第一層次的需要是生理上的需要。（3分）第二層次的需要是安全的需要。（3分）

第三層次是愛(ài)和歸屬的需要。（3分）

第四層次的需要是尊重的需要。（3分）

第五層次的需要是自我實(shí)現(xiàn)的需要，這是最高層次的需要。（3分）3.簡(jiǎn)述控制的過(guò)程

答：（1）衡量實(shí)際績(jī)效（5分）

（2）將實(shí)際績(jī)效與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較：確定偏差范圍（5分）

（3）采取管理行動(dòng)來(lái)糾正偏差或標(biāo)準(zhǔn)（5分）

四、計(jì)算題（20分）

（1）畫(huà)圖（5分）

（2）各狀態(tài)結(jié)點(diǎn)的期望收益如下：（10分）

結(jié)點(diǎn)①：[50×0.5×10+25×0.3×10+(-25)×0.1×10+(－45)×0.1×10]－100=(250+75-25-45)-100=155(萬(wàn)元)

結(jié)點(diǎn)②：[70×0.5×10+30×0.3×10+(-40)×0.1×10+(－80)×0.1×10]－200=(350+90-40-80)-200=120(萬(wàn)元)

結(jié)點(diǎn)③：[30×0.5×10+15×0.3×10+(-5)×0.1×10+(－10)×0.1×10]－20=(150+45-5-10)-20=160(萬(wàn)元)

（3）由于160>155>120，所以選擇決策Ⅲ轉(zhuǎn)包，此時(shí)預(yù)期收益最大。（5分）

五、論述題（25分）

（1）導(dǎo)致李強(qiáng)憂慮、困惑的原因是企業(yè)激勵(lì)工作存在一定的問(wèn)題；

①激勵(lì)理論中的雙因素理論將影響工作效率的因素分為兩類(lèi)：保健因素和激勵(lì)因素。

②保健因素是指人們對(duì)本組織的政策和管理、監(jiān)督、工作條件、人際關(guān)系、薪金、地位、職業(yè)安定及個(gè)人生活所需等，如果得到則沒(méi)有不滿，得不到則產(chǎn)生不滿。盡管保健因素不能起到激勵(lì)作用，但卻是人們有效工作的必要條件，能防止職工產(chǎn)生不滿情緒。該公司對(duì)李強(qiáng)忽略了保健因素而導(dǎo)致李強(qiáng)的憂慮。（5分）

③激勵(lì)因素，包括賞識(shí)（認(rèn)可）、艱巨的工作、晉升和工作中成長(zhǎng)、責(zé)任感等因素，如果得到則感到滿意，得不到則沒(méi)有不滿；它能產(chǎn)生使職工滿意的積極效果。但企業(yè)必須提供某些條件以滿足保健因素的需要，才可以保持人們一定的工作積極性。該公司只注重了激勵(lì)因素，而忽略了保健因素。（5分）

（2）要取得有效的激勵(lì)效果，該公司主管人員必須做到：

①堅(jiān)持物質(zhì)利益原則；（3分）

②堅(jiān)持按勞分配，力求公正；（3分）

③在激勵(lì)過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)被激勵(lì)者公平心理的疏導(dǎo)； （3分）

④對(duì)員工激勵(lì)既要注重保健因素，更要注重激勵(lì)因素；（3分）

⑤按需激勵(lì)，根據(jù)員工各自需求針對(duì)性激勵(lì)。（3分）（酌情扣分）

第二部分：行政管理學(xué)

I.課程簡(jiǎn)介

一、內(nèi)容概述與要求

《行政管理學(xué)》中包含行政環(huán)境、行政職能、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、人事行政、行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、機(jī)關(guān)管理、依法行政、行政方法、行政改革與發(fā)展等知識(shí)系統(tǒng)。本課程要求了解、熟悉、掌握國(guó)家行政機(jī)關(guān)管理的基本理論、原則、策略與方法。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式：閉卷筆試。

（二）試卷結(jié)構(gòu)：滿分150分。

1.單項(xiàng)選擇題（10題，每題3分，共30分）

2.判斷題（10題，每題3分，共30分）

3.名詞解釋題（4題，每題5分，共20分）

4.簡(jiǎn)答題（3題，每題15分，共45分）

5.論述題（1題，每題25分，共25分）(三)考試時(shí)間：75分鐘。

II.知識(shí)要點(diǎn)與考核要求

一、行政管理與行政環(huán)境知識(shí)要點(diǎn)：

（一）行政管理

1.行政與行政管理

2.政府的理性思考

3.行政管理學(xué)的學(xué)科體系

（二）行政環(huán)境

1.行政環(huán)境與行政管理的關(guān)系

2.行政環(huán)境對(duì)行政管理的影響

3.良好行政環(huán)境的營(yíng)造考核要求：

了解：行政管理學(xué)的學(xué)科體系；掌握：行政管理的含義與特征；行政環(huán)境與行政管理的關(guān)系、影響以及良好行政環(huán)境的營(yíng)造。

二、行政職能知識(shí)要點(diǎn)：

（一）行政職能的含義與作用

（二）行政職能的類(lèi)型

（三）政府職能轉(zhuǎn)變考核要求：

了解：行政職能的特征與作用；

熟悉：我國(guó)行政職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容與重點(diǎn)；掌握：行政職能的含義和政治職能的類(lèi)型。三、行政組織

知識(shí)要點(diǎn)：

（一）行政組織認(rèn)知

（二）行政組織結(jié)構(gòu)

（三）我國(guó)的行政組織體系考核要求：

了解：行政組織的特點(diǎn)、構(gòu)成要素與結(jié)構(gòu)；掌握：行政組織的內(nèi)涵和行政組織類(lèi)型。四、行政領(lǐng)導(dǎo)

知識(shí)要點(diǎn)：

（一）行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知

（二）行政領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與責(zé)任

（三）行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力

（四）行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)考核要求：

了解：行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)容；

熟悉：行政領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)和能力要求；掌握：行政領(lǐng)導(dǎo)的含義、方式和類(lèi)型。五、行政決策

知識(shí)要點(diǎn)：

（一）行政決策認(rèn)知

（二）行政決策的原則與體制

（三）行政決策的程序與方法

（四）行政決策的民主化、科學(xué)化與法制化考核要求：

了解：行政決策的體制、方法；

掌握：行政決策的原則、類(lèi)型，行政決策的內(nèi)涵、程序。六、行政執(zhí)行

知識(shí)要點(diǎn)：

（一）行政執(zhí)行認(rèn)知

（二）行政執(zhí)行的過(guò)程

（三）行政評(píng)估

（四）行政執(zhí)行中存在的問(wèn)題考核要求：

了解：行政執(zhí)行的特點(diǎn)、作用，行政執(zhí)行的步驟、原則；掌握：行政執(zhí)行的內(nèi)涵、過(guò)程和執(zhí)行中的問(wèn)題。

七、行政監(jiān)督知識(shí)要點(diǎn)：

（一）行政監(jiān)督認(rèn)知

（二）行政監(jiān)督體系

（三）行政監(jiān)督的范圍與程序考核要求：

了解：行政監(jiān)督的作用、程序；熟知：行政監(jiān)督的原則；掌握：行政監(jiān)督的內(nèi)涵、特征、類(lèi)型和行政監(jiān)督體系。八、 人事行政

知識(shí)要點(diǎn)：

（一）人事行政認(rèn)知

（二）西方公務(wù)員制度

（三）中國(guó)公務(wù)員制度考核要求：

了解：西方公務(wù)員制度；

熟悉：中國(guó)公務(wù)員制度的基本內(nèi)容；

掌握：人事行政的內(nèi)涵、原則，中西方公務(wù)員制度的差異。九、依法行政

知識(shí)要點(diǎn)：

（一）依法行政認(rèn)知

（二）依法行政的原則與理念

（三）依法行政的法律保障1.行政立法

2.行政許可法

3.行政復(fù)議考核要求：

了解：依法行政的特征、意義；熟悉：行政許可的原則；

掌握：依法行政的內(nèi)涵、法律保障措施等。十、機(jī)關(guān)行政

知識(shí)要點(diǎn)：

（一）機(jī)關(guān)管理認(rèn)知

（二）機(jī)關(guān)管理的主要內(nèi)容

（三）機(jī)關(guān)管理的現(xiàn)代化考核要求：

了解：機(jī)關(guān)管理的地位與作用；

熟悉：會(huì)議組織與文件管理相關(guān)內(nèi)容；

掌握：機(jī)關(guān)管理的內(nèi)涵、主要內(nèi)容及其現(xiàn)代化。十一、行政方法與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用

知識(shí)要點(diǎn)：

（一）行政方法應(yīng)用1.行政方法認(rèn)知

2.基本行政方法

3.中國(guó)傳統(tǒng)行政方法

4.現(xiàn)代行政方法與技術(shù)

（二）數(shù)字技術(shù)應(yīng)用1.數(shù)字技術(shù)認(rèn)知

2.數(shù)字技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐考核要求：

了解：行政方法認(rèn)知；數(shù)字技術(shù)認(rèn)知；掌握：基本行政方法、中國(guó)傳統(tǒng)行政方法、現(xiàn)代行政方法與技術(shù)，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐。

十二、行政改革與發(fā)展知識(shí)要點(diǎn)：

（一）行政改革的含義和類(lèi)型

（二）行政改革的動(dòng)力和阻力

（三）行政改革的理論與實(shí)踐1.西方國(guó)家的行政改革

2.我國(guó)的行政改革考核要求：

了解：行政改革的必要性、西方國(guó)家行政改革的經(jīng)驗(yàn)；熟悉：行政改革的原則、價(jià)值取向。

掌握：行政改革的動(dòng)力、阻力、內(nèi)容等。

III.模擬試卷及參考答案

河北省普通高等學(xué)校專(zhuān)升本考試行政管理學(xué)模擬試卷

（考試時(shí)間：75分鐘）

（總分：150分）

說(shuō)明：請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置上，填在其它位置上無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）

1.關(guān)于行政組織的基本特征表述錯(cuò)誤的是（）

A階級(jí)性B執(zhí)行性C開(kāi)放性D動(dòng)態(tài)性

2.以下不是依法行政原則的是（）

A法律優(yōu)先B比例原則C信賴保護(hù)D隨意原則

3.下列表述錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）

A行政復(fù)議是一種按領(lǐng)導(dǎo)意志進(jìn)行的行政活動(dòng)

B行政復(fù)議以具體行政行為的存在和爭(zhēng)議的存在為前提

C行政復(fù)議是一種由作為行政相對(duì)人的公民、法人或者其他組織提出申請(qǐng)引起的

D行政復(fù)議是一種對(duì)行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行全面審查的制度

4.下列關(guān)于行政方法的表述錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）

A行政方法是履行行政職能的重要環(huán)節(jié)

B行政方法的運(yùn)用不受管理主體的知識(shí)、能力、情感等的制約

C行政方法是實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的手段

D行政方法是提高行政效率的關(guān)鍵

5.下列不是目標(biāo)管理方法程序的是 （）A制定目標(biāo)B實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

C對(duì)成果進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)D進(jìn)行結(jié)果反饋

6.關(guān)于政府的基本職能表述錯(cuò)誤的是（）

A政治職能B經(jīng)濟(jì)職能C穩(wěn)定職能D社會(huì)職能

7.行政組織設(shè)置原則不包括（）

A精簡(jiǎn)與高效原則B平等原則

C職、權(quán)、責(zé)一致原則D完整統(tǒng)一原則

8.下面不屬于中央人民政府機(jī)構(gòu)的是 （）A特別行政區(qū)政府B國(guó)務(wù)院組成機(jī)構(gòu)C部委管理的國(guó)家局D國(guó)務(wù)院辦事機(jī)構(gòu)

9.下列選項(xiàng)不屬于行政領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)的是（）

A政治統(tǒng)治B法定權(quán)威C公共服務(wù)D意志控制

10.在依法行政上哪些表述是正確的（）

A依法行政是保障公民權(quán)利的要求

B依法行政的法律依據(jù)可以是其他政策辦法

C依法行政是行政管理文明進(jìn)步的標(biāo)志

D依法行政是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要

二、判斷題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”，請(qǐng)將答案填涂在答題紙的相應(yīng)位置上。）

1.行政管理學(xué)是一門(mén)以狹義政府即各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)為主要研究對(duì)象，研究政府行政活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。（）

2.從總體上看，我國(guó)行政管理的價(jià)值取向正由“社會(huì)本位”走向“政府本位”。（）

3.行政管理研究的是廣義的行政組織。（）

4.行政領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)大小要受到職務(wù)高低、職責(zé)輕重的制約，行政領(lǐng)導(dǎo)者除了因履行職責(zé)擁有必要的職權(quán)以外，沒(méi)有任何其他特權(quán)。（）

5.國(guó)務(wù)院辦事機(jī)構(gòu)有獨(dú)立的行政管理權(quán)、可獨(dú)立發(fā)布文件。（）

6.我國(guó)改革開(kāi)放的決策，就屬于典型的漸進(jìn)決策。（）

7.人事行政的主體是在行政組織中的國(guó)家公務(wù)員。（）

8.行政訴訟所要審理的案件是行政案件。（）

9.行政改革必須改革內(nèi)部體制和組織機(jī)構(gòu)，重新配置行政權(quán)力。（）

10.例行會(huì)議主要指日常工作會(huì)議、辦公會(huì)議。（）

三、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共4小題，每小題5分，共20分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置上作答。）

1.行政領(lǐng)導(dǎo)

2.行政執(zhí)行

3.行政

4.彼得原理

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題15分，共45分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置上作答。）

1.簡(jiǎn)述政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容？

2.簡(jiǎn)述行政組織的構(gòu)成要素？

3.簡(jiǎn)述如何實(shí)現(xiàn)行政決策的民主化和科學(xué)化？

五、論述題（本大題共1題，共25分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置上作答。）

結(jié)合行政生態(tài)學(xué)相關(guān)理論，就我國(guó)如何營(yíng)造良好的行政環(huán)境談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

行政管理學(xué)參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）

二、判斷題（共10題，每小題3分，共30分）

1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√

三、名詞解釋?zhuān)ü?小題，每小題5分，共20分）

1.行政領(lǐng)導(dǎo)：

行政領(lǐng)導(dǎo)，指國(guó)家行政組織系統(tǒng)中的各級(jí)行政首長(zhǎng)和行政領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)通過(guò)決策、指揮、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等手段依法行使其權(quán)力與影響，以完成行政目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。行政領(lǐng)導(dǎo)貫穿于行政管理的各層次、各方面和全過(guò)程，在整個(gè)行政系統(tǒng)中處于主導(dǎo)地位，起著非常關(guān)鍵的作用。2.行政執(zhí)行：

行政執(zhí)行是政府機(jī)關(guān)及公務(wù)人員實(shí)施法律、貫徹落實(shí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的決策(包括執(zhí)行黨的路線、方針、政策)、推行國(guó)家政務(wù)和執(zhí)行行政決策，以達(dá)到預(yù)期行政目標(biāo)的過(guò)程。

3.行政：

國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法管理國(guó)家事務(wù)、社會(huì)公共事務(wù)和機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)的活動(dòng)。4.彼得原理：

美，勞倫斯·彼得，1969年《彼得原理》，彼得原理：“在實(shí)行梯層等級(jí)組織中，組織的每一個(gè)成員都趨向于晉升到他所不能勝任的層級(jí)?！?/p>

四、簡(jiǎn)答題（共3小題，每小題15分，共45分）

1.簡(jiǎn)述政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容？

答案要點(diǎn)：職能內(nèi)容的轉(zhuǎn)變（4分），職能重心的轉(zhuǎn)變（3分），職能方式的轉(zhuǎn)變（4分），職能關(guān)系的轉(zhuǎn)變（4分）。

2.簡(jiǎn)述行政組織的構(gòu)成要素？

答案要點(diǎn)：職能目標(biāo)（3分），機(jī)構(gòu)設(shè)置（3分），人員構(gòu)成（3分），權(quán)責(zé)體系（2分），規(guī)則體系（2分），行政經(jīng)費(fèi)（2分）。

3.簡(jiǎn)述如何實(shí)現(xiàn)行政決策的民主化和科學(xué)化？

答題要點(diǎn)：（1）建立、健全公眾參與、專(zhuān)家論證和政府決定相結(jié)合的民主決策機(jī)制（5分）

（2）遵循科學(xué)決策的程序和方法，提升行政決策質(zhì)量（5分）

（3）建立和完善行政決策的監(jiān)督和責(zé)任追究制度（5分）

五、論述題（共1題，25分）

結(jié)合行政生態(tài)學(xué)相關(guān)理論，就我國(guó)如何營(yíng)造良好的行政環(huán)境談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

答案要點(diǎn)：（1）行政系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系：行政系統(tǒng)依賴于外部環(huán)境；行政系統(tǒng)對(duì)外部環(huán)境選擇和塑造；行政系統(tǒng)與外部環(huán)境辯證統(tǒng)一。（13分）

（2）營(yíng)造良好的行政生態(tài)環(huán)境：第一，自然環(huán)境上建設(shè)美麗中國(guó)；第二經(jīng)濟(jì)上適應(yīng)、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)；第三發(fā)展社會(huì)主義民主政治；第四營(yíng)造良好的外交環(huán)境。（12分）

（每個(gè)方面要詳細(xì)展開(kāi)論述，論證分值占10分，具體視答題情況酌情賦分）