2023年淮南師范學(xué)院專升本社會工作專業(yè)考試大綱已發(fā)布，具體考試科目為《社會工作導(dǎo)論》、《社會工作研究方法》，具體考試目的、考試內(nèi)容和主要參考資料也已公布，請報(bào)考2023年淮南師范學(xué)院專升本社會工作專業(yè)考試的同學(xué)參考。

一、考試目的

本課程是社會工作專業(yè)的專業(yè)入門課、導(dǎo)引課、核心課，要求學(xué)生初步掌握社會工作的界定、學(xué)科特點(diǎn)和意義；了解其作為一門專業(yè)的基本發(fā)展過程；了解其哲學(xué)基礎(chǔ)與價值體系；理解并掌握社會工作的基本范疇、基本理論、基本知識和基本方法，并能運(yùn)用于解決社會問題。通過對社會工作助人特點(diǎn)的了解，以及對西方社會工作價值體系的把握，培養(yǎng)學(xué)生的社會人文關(guān)懷素質(zhì)和專業(yè)價值觀，通過本課程學(xué)習(xí)，要使學(xué)生對社會工作作為一個專業(yè)和一個職業(yè)有一個基本的認(rèn)識，從而為樹立牢固的專業(yè)思想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、考試內(nèi)容

第一章：社會工作概述第一節(jié)什么是社會工作第二節(jié)社會工作的性質(zhì)

第三節(jié)社會工作的對象與領(lǐng)域第四節(jié)社會工作的功能

第二章：社會工作專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展第一節(jié)社會工作專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展第二節(jié)社會工作在中國的發(fā)展

第三章：社會福利制度

第一節(jié)社會福利的含義、分類與特征第二節(jié)社會福利制度與社會工作

第三節(jié)中國的社會福利制度與社會工作發(fā)展第四章：社會工作的哲學(xué)基礎(chǔ)與價值觀

第一節(jié)哲學(xué)基礎(chǔ)與價值體系在社會工作中的重要性與意義第二節(jié)社會工作的哲學(xué)基礎(chǔ)

第三節(jié)社會工作的價值體系

第四節(jié)社會工作的道德操守和倫理守則第五章：人類行為與社會環(huán)境

第一節(jié)人類行為、社會環(huán)境及其關(guān)系第二節(jié)兒童行為與社會環(huán)境

第三節(jié)青少年行為與社會環(huán)境第四節(jié)成人行為與社會環(huán)境第五節(jié)老年行為與社會環(huán)境

第六章：社會工作的理論基礎(chǔ)與知識體系的建構(gòu)第一節(jié)理論與社會工作實(shí)踐的關(guān)系

第二節(jié)社會工作的理論基礎(chǔ)

第三節(jié)社會工作知識體系的建構(gòu)第七章：社會工作過程

第一節(jié)社會工作過程的基本要素

第二節(jié)社會工作過程中工作者與受助者的關(guān)系第三節(jié)社會工作過程模式

第四節(jié)社會工作者的角色第八章：微觀社會工作第一節(jié)個案工作

第二節(jié)小組工作

第九章：宏觀社會工作

第一節(jié)宏觀社會工作的基本內(nèi)涵第一節(jié)社區(qū)工作

第二節(jié)社會工作行政第三節(jié)社會政策

第十章社會工作研究

第一節(jié)社會工作研究的特點(diǎn)和倫理第二節(jié)研究范式與一般過程

第三節(jié)社會工作研究的主要方法第四節(jié)項(xiàng)目評估

三、主要參考資料

王思斌主編（2013），《社會工作導(dǎo)論》，北京：高等教育出版社（第二版）。

《社會工作研究方法》課程考試大綱

一、考試目的

能夠用社會工作研究的理論、原則、方法來研究社會，解釋社會現(xiàn)狀，把握社會發(fā)展規(guī)律，以及獨(dú)立從事社會工作領(lǐng)域的信息搜集與處理，開展分析研究工作。掌握社會工作研究的原理與過程，側(cè)重從方法上和方式上了解有關(guān)社會工作研究的基礎(chǔ)問題，從整體上掌握什么是社會工作研究、如何進(jìn)行社會工作研究，如何進(jìn)行社會工作研究方案的設(shè)計(jì)。能夠進(jìn)行具體方法的設(shè)計(jì)與操作，如如何開展測量、如何進(jìn)行抽樣等。在資料收集方法上，主要考察學(xué)生對社會工作研究中收集資料具體方法的掌握理解與運(yùn)用情況。在資料分析方法上，通過學(xué)習(xí)分析將認(rèn)識從具體提高到抽象、從個別提高到一般，并能從中發(fā)現(xiàn)新問題、提出新假設(shè)，從而將研究引向深入。能夠獨(dú)立撰寫研究報(bào)告，能夠?qū)ρ芯窟M(jìn)行評估。以定量資料分析為重點(diǎn)，掌握簡單的資料統(tǒng)計(jì)分析方法。

二、考試內(nèi)容

第一章社會工作與研究法第一節(jié)前言

第二節(jié)科學(xué)與研究

第三節(jié)社會工作與研究

第四節(jié)社會工作研究的倫理考量第五節(jié)研究的時間架構(gòu)

第六節(jié)研究計(jì)劃

第二章理論、概念與變量第一節(jié)科學(xué)知識

第二節(jié)理論與典范第三節(jié)概念

第四節(jié)變量及其類別第五節(jié)結(jié)論

第三章問題敘述與假設(shè)第一節(jié)如何尋找研究主題第二節(jié)如何確定研究主題

第三節(jié)研究主題與理論的聯(lián)結(jié)第四節(jié)進(jìn)行“問題敘述”的寫作第五節(jié)設(shè)定研究假設(shè)

第四章文獻(xiàn)綜述第一節(jié)前言

第二節(jié)文獻(xiàn)綜述的目的與功能

第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)資料的收集第四節(jié)圖書館內(nèi)的探索第五節(jié)資料的整理

第六節(jié)如何寫好論文的第二章——文獻(xiàn)綜述第七節(jié)結(jié)論

第五章社會工作與質(zhì)性研究第一節(jié)前言

第二節(jié)淺談研究法的哲學(xué)背景

第三節(jié)質(zhì)性研究與量化研究的差異

第四節(jié)量化研究法的適用條件及其資料收集技巧第五節(jié)質(zhì)性研究常用的方法及適用條件

第六節(jié)量化、質(zhì)性研究法在社會工作過程中的運(yùn)用第七節(jié)質(zhì)性研究資料的收集——觀察

第八節(jié)質(zhì)性資料的分析第九節(jié)結(jié)論

第六章實(shí)地研究、觀察研究第一節(jié)前言

第二節(jié)實(shí)地研究第三節(jié)自然觀察法第四節(jié)視覺社會學(xué)第五節(jié)觀察者

第六節(jié)結(jié)論

第七章調(diào)查研究第一節(jié)前言

第二節(jié)調(diào)查研究的本質(zhì)第三節(jié)調(diào)查研究的類型第四節(jié)調(diào)查研究的步驟第五節(jié)結(jié)論

第八章問卷設(shè)計(jì)第一節(jié)前言

第二節(jié)測量的定義第三節(jié)量度的性質(zhì)

第四節(jié)量表設(shè)計(jì)的方式第五節(jié)問卷的形式

第六節(jié)問卷的信度測量第七節(jié)問卷的效度測量

第八節(jié)總加量表的鑒別力（DP值）分析第九節(jié)結(jié)論

第九章實(shí)驗(yàn)研究第一節(jié)前言

第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究的類型第三節(jié)“實(shí)驗(yàn)”的內(nèi)涵

第四節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（研究設(shè)計(jì)）第五節(jié)一般常見的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第六節(jié)單案研究設(shè)計(jì)

第十章其他常見的研究法第一節(jié)前言

第二節(jié)文化比較研究法第三節(jié)歷史研究法

第四節(jié)再次分析法第五節(jié)內(nèi)容分析法第六節(jié)非干擾測量

第七節(jié)結(jié)論

第十一章事后回溯研究與方案評估第一節(jié)事后回溯研究法

第二節(jié)方案評估

第三節(jié)德懷術(shù)（Delphipanel）研究法第四節(jié)行動研究

第十二章抽樣第一節(jié)前言

第二節(jié)抽樣的概念與術(shù)語第三節(jié)如何進(jìn)行隨機(jī)抽樣第四節(jié)抽樣

第五節(jié)結(jié)論

第十三章資料分析方法第一節(jié)前言

第二節(jié)統(tǒng)計(jì)方法在社會研究資料分析中的功能、限制與選判原則第三節(jié)資料分析的統(tǒng)計(jì)方法

第四節(jié)實(shí)務(wù)研究與資料分析的其他議題討論第十四章論文寫作

第一節(jié)前言

第二節(jié)研究論文的次序與格式

第三節(jié)論文第三章——“方法論”的寫作

第四節(jié)論文第四章——“分析與發(fā)現(xiàn)”的寫作第五節(jié)論文

第五章——“結(jié)論”的寫作

第六節(jié)參考文獻(xiàn)與附錄第七節(jié)其他

三、主要參考資料

簡春安、鄒平儀著，社會工作研究方法（上冊），上海，華東理工大學(xué)出版社。簡春安、鄒平儀著，社會工作研究方法（下冊），上海，華東理工大學(xué)出版社。

原鏈接：

https://zsb.hnnu.edu.cn/2023/0315/c4557a116725/page.htm