提多少分主要取決于自己的決心和用心程度，其次從理論上來說，二戰(zhàn)的成功幾率一般比一戰(zhàn)大。二戰(zhàn)的復習時間長，很多應屆生考研都是匆匆忙忙，沒有進行詳細的時間規(guī)劃，這就造成了一戰(zhàn)考生的知識熟練程度沒有二戰(zhàn)的熟練程度大，復習一年和復習兩年肯定是不同的。

二戰(zhàn)考研提升的分數(shù)幅度

一般來說，二戰(zhàn)考研的分數(shù)不升反降的可能性不大，但是有。因為由于給自己太多壓力，加上學習太緊張，所以會有這種不升反降的可能性。但大部分如果放平心態(tài)的話，是能提升一定的分數(shù)的，但大概率不會提升很多分數(shù)，比如之前考300分，不會一下子提升到500分。只能在原有的基礎上適當?shù)奶岣咭恍?。如果自己之前的分?shù)查的不是很多，那么是完全有可能考研成功的。有些人覺得自己的分數(shù)肯定可以提升特別多，這除非是自己記憶力和理解力都很強。否則基本上是不太可能提升特別多的。

二戰(zhàn)考研有哪些優(yōu)勢

首先，備考方面經(jīng)驗豐富。

二戰(zhàn)考生對各科所有知識點的熟練程度及考試范圍和難度都有一定的經(jīng)驗，對市面上夸張的廣告、“考研寶典”、“名師效應”等非常理智。找到適合自己的高效學習方法，對于弱科報輔導班也更知道自己需要的是走心、負責、科學的教學體系。

第二，擇校方面有的放矢。

二戰(zhàn)考生為了保證最后的錄取，在擇校方面會略微保守，或是堅持初始的目標，或是選擇更保險的院校，一方面保證專業(yè)課的質量和提分，知識和經(jīng)驗的積累使起點更高；另一方面目標堅定可以讓心態(tài)更加堅定，對于復試尤其面試環(huán)節(jié)，清晰的表達更容易獲取老師的好感。

第三，備考時間方面更充裕。

相比較大三上課實習忙碌的生活，二戰(zhàn)考生有足夠的時間復習，畢設、畢業(yè)不會影響太久，在職考研的同學衡量好工作與考研的關系與時間，復習時間也是夠夠的。針對大部分沒有收入來源的二戰(zhàn)考生，食宿方面經(jīng)濟的緊缺是一項困難，不過相對來說較容易克服。

二戰(zhàn)考研怎么調整心態(tài)

第一，想清楚自己為什么要二戰(zhàn)考研，找一個能夠說服自己的理由。然后讓自己堅信這個理由，以確保不會再去糾結猶豫自己的初衷。這也是我們在二戰(zhàn)過程中能夠走多遠的動力源。切勿糾結徘徊，淺嘗輒止。

第二，正確認識自己身邊的資源。劃分出自己可以利用的資源，比如說一戰(zhàn)時的筆記，沒有做完的習題冊，沒有背完的單詞書和只聽了一遍的視頻課程；同時分析哪些是需要克服的困哪，例如，二戰(zhàn)考研沒有收入怎么辦？沒有復習自習室怎么辦？等問題。

第三，正確認識二戰(zhàn)的利與弊。從理性的角度上講，二戰(zhàn)雖沒有了一戰(zhàn)時初生牛犢不怕虎的氣勢，但是也多了更加了解考研的從容。二戰(zhàn)的人相當于將考研的知識多復習了一年，對于考研每個階段的心理狀態(tài)也了然于胸。但是從感性的角度上來看，了解太多也容易產(chǎn)生迷茫、焦慮的心理狀態(tài)。